Percorsi per l'Orientamento: "Costruisco il mio futuro"

L’orientamento costituisce una dimensione strategica e trasversale dell’azione educativa e didattica dell’Istituto, finalizzata a promuovere il successo formativo di studenti e studentesse, e a favorire lo sviluppo delle competenze necessarie per la costruzione del proprio progetto di vita, di studio e professionale.

In coerenza con le Linee guida per l’orientamento, le attività orientative sono integrate nella progettazione curricolare e si sviluppano in modo sistematico all’interno di tutte le discipline, coinvolgendo l’intero Consiglio di classe e valorizzando il contributo di ciascun docente. L’orientamento, pertanto, non si configura come un’attività aggiuntiva, ma come parte integrante dei processi di insegnamento-apprendimento.

Attraverso metodologie didattiche attive, laboratoriali ed esperienziali, l’Istituto “Giovanni Cena” promuove lo sviluppo delle competenze disciplinari e trasversali, delle competenze orientative e delle competenze personali, relazionali e sociali, favorendo negli studenti una progressiva conoscenza di sé, delle proprie attitudini, dei propri interessi e delle proprie potenzialità.

Le azioni di orientamento sono finalizzate a sostenere studenti e studentesse nell’elaborazione di scelte consapevoli e responsabili rispetto al percorso scolastico, formativo e professionale, attraverso percorsi di riflessione, autovalutazione e valorizzazione delle competenze acquisite. Esse contribuiscono altresì alla prevenzione e al contrasto della dispersione scolastica, promuovendo il benessere, la motivazione allo studio e la personalizzazione dei percorsi formativi.

 

L’Istituto “Giovanni Cena” programma nello specifico una serie di attività che caratterizzano il cammino orientativo per gli alunni della scuola secondaria di I grado:

• Incontri in sede con docenti e studenti degli Istituti di Istruzione Superiore del capoluogo;

• Visite guidate agli istituti e partecipazione ai laboratori;

• Giornate dedicate alla continuità e all’orientamento;

• Colloqui individuali scuola – famiglia;

• Utilizzo dello sportello di ascolto;

• Incontri con le funzioni strumentali sostegno e continuità degli Istituti di Istruzione Superiore, per favorire il passaggio e preparare l’accoglienza degli alunni con disabilità o con bisogni educativi speciali;

• Ampia diffusione delle informazioni concernenti gli open day, i mini stage e iniziative analoghe organizzate dagli istituti di istruzione superiore, anche mediante la consultazione di una pagina dedicata sul sito scolastico;

• Compilazione per ogni alunno del Modulo per l’Orientamento da parte del Consiglio di classe;

• Organizzazione di eventi, manifestazioni e concerti in collaborazione con gli Istituti di Istruzione Superiore e con il Conservatorio “Ottorino Respighi” di Latina (Progetto “Note in classe” – Piano delle Arti DPCM 17 ottobre 2024;

• Partecipazione al progetto FSE+ Orientamento, Decreto n. 233 del 19 novembre 2024, finanziato con fondi europei.

 

In conclusione l’azione orientativa dell’Istituto è volta a supportare gli studenti nel riconoscimento delle proprie risorse, dei propri interessi, delle attitudini e delle aree di miglioramento, sin dalla scuola primaria, offrendo strumenti idonei a compiere scelte consapevoli e coerenti con il proprio progetto di vita. Essa contribuisce, inoltre, alla prevenzione e al contrasto della dispersione scolastica attraverso la predisposizione di percorsi formativi personalizzati e rispondenti ai bisogni educativi degli alunni, favorendo al contempo il raccordo tra il sistema scolastico, le famiglie e il territorio.

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Calendario incontri 2025-26 con gli Istituti di Istruzione Superiore

Modulo per l'Orientamento

FSE+ Orientamento

Piano dell Arti DCM 17/10/2024, progetto "Note in classe"